О Б Я В Л Е Н И Е
ДЕТСКА ГРАДИНА „ХАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН“
БУРГАС
Във връзка с „Пилотен проект за европейска гаранция за детето в България“ (Фаза III от Подготвителното действие на ЕК), Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ обявява прием на документи за подбор на персонал в детската градина.
Обща цел на проекта е да бъдат подобрени условията на живот и да се разшири достъпът и използването на интегрирани услуги за деца с увреждания и деца, живеещи в семейства в уязвимо положение в област Бургас.
Специфична цел на проекта е създаване на приобщаваща среда с фокус върху децата със специални потребности, подкрепа за приобщаващо предучилищно образование чрез допълване на екипите за подкрепа на личностното развитие, подкрепа и въвличане на родители за подкрепа на процеса на приобщаващо образование.
Дейностите на проекта ще се реализират в Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ от гр. Бургас, ул. „Поп Грую“ № 71 и ще бъдат насочени към деца и семейства от уязвими общности в област Бургас.
Целева група по проекта са деца с увреждания и други деца със специални потребности, деца живеещи в семейства в уязвимо положение.
- Работодател: Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ гр. Бургас
- Място на работа: Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ гр. Бургас, ул. „Поп Грую“ № 71
- Позиция за която се обявява подбор: Ресурсен учител, код по НКПД 2352 5002
- Основни функции на ресурсния учител:
- определяне на конкретните образователни цели за децата с обучителни затруднения и специални потребности за всяка учебна или образователна единица съвместно с учителя в детската градина и участие в структурирането и провеждането на педагогическата ситуация с оглед постигането на образователните цели;
- прилагане на ефективни образователни методи и подходи съобразно индивидуалните потребности на децата;
- ефективно използване на дигиталните технологии;
- оценяване напредъка на децата за придобиване на компетентностите, определени в ДОС за предучилищното образование като очаквани резултати от възпитанието, обучението и социализацията на децата по съответните образователни направления;
- анализиране на образователните резултати и формираните компетентности на децата;
- допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата за пълноценно включване в образователната и социалната среда;
- сътрудничество и взаимодействие с участниците в образователния процес и всички заинтересовани страни;
- подготовка на подходящи ресурси за оценяване на знанията и уменията на децата по съответните направления;
- участие в разработване и изпълнение на стратегически документи, свързани с дейността на институцията;
- опазване на живота и здравето на децата;
- провеждане на консултации с деца и родители;
- създаване на институционална култура, ориентирана към толерантност, сътрудничество и взаимопомощ;
- определяне на конкретните образователни цели за децата със специални образователни потребности за всяка форма на педагогическо взаимодействие съвместно с учителите в детската градина;
- участие в структурирането и провеждането на педагогическата ситуация, базирана на преподаване за придобиването на ключови компетентности от децата;
- съдействие за организиране и адаптиране на образователната среда за ефективно включване на децата със специални образователни потребности в образователния процес;
- осъществяване на индивидуална и групова работа с деца със специални образователни потребности при предоставяне на допълнителна подкрепа;
- консултиране на учители относно спецификата при овладяване на знания и формиране на умения от децата със специални образователни потребности;
- подпомагане на учителя по специалните предмети и самоподготовката му;
- участие в изготвянето на оценка на индивидуалните потребности на деца;
- подпомагане на родителите с конкретни форми и начини за развитие на умения у детето в домашната среда;
- взаимодействие с другите педагогически специалисти във връзка с постигане на резултати за децата;
- консултиране на учителите при предоставяне на общата подкрепа;
- участие в изготвяне на плана за подкрепа;
- участие в прегледа на напредъка на децата със специални образователни потребности;
- незабавно информиране на дирекция „Социално подпомагане“ /отдел „Закрила на детето“, Държавна агенция за закрила на детето, Министерство на вътрешните работи в случай за дете, което се нуждае от закрила по повод изпълнение на служебните си задалажения, дори и да е обвързано с професионална тайна.
- Изисквания за заемане на длъжността:
- длъжността „Ресурсен учител“ се заема от лица, придобили висше образование и професионална квалификация „учител“ съгласно т. 10.1, приложение № 1 към чл. 10 от Наредба № 15 от 22.07.2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти;
- познава когнитивното, емоционалното и физическото развитие на отделните възрастови групи деца и ученици и ориентира обучението в зависимост от индивидуалните им потребности;
- познава и прилага книжовните езикови норми на съвременния български език;
- познава и прилага методи за работа в мултикултурна среда, за подкрепа и мотивиране на деца и ученици със специални образователни потребности, с хронични
- заболявания, с обучителни трудности или в риск, както и с изявени дарби;
- познава техники и начини за формиране в децата и учениците на комуникативни умения, критично и конструктивно мислене, за ефективно търсене, извличане,
- подбор и преценка на полезността на информация от различни източници;
- познава и спазва законно установените норми, които имат отношение към професионалните права, задължения и трудовото му правоотношение.
- познава и прилага етичния кодекс за работа с деца и етичния кодекс на образователната общност, познава правата на детето, спазва професионална етика, както и изискванията за конфиденциалност по отношение на децата;
- отчита особеностите на децата/учениците в групата;
- подбира и прилага иновативни методи и използва подходящи средства и материали за самоподготовка и при реализиране на възпитателната дейност;
- съдейства за възпитанието, развитието и изявата на личностния потенциал на всяко дете
- осигурява позитивна образователна среда, насочена към индивидуалните потребности на децата/учениците, като оказва подкрепа, насочена към подобряване на резултатите;
- приобщава родителите на деца с обучителни трудности или в неравностойно положение за постигането на образователните цели, подкрепя ги и поощрява усилията им за справяне с различни социални проблеми
- Изискване за професионален опит: 2 години
- Вид правоотношение: С одобреният кандидат ще бъде сключен срочен трудов договор с продължителност до 06.2022 година.
- Работно време: пълен работен ден – 8 часа по КТ, 25 часа седмично ЗНП
- Необходими документи за кандидатстване:
- заявление в свободен текст до Директора Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ гр. Бургас със задължително посочени и четливо изписани адрес за кореспонденция, актуален телефонен номер и активен имейл адрес на кандидата;
- автобиография/ CV;
- мотивационно писмо;
- копие от документи за придобита образователно-квалификационна степен, допълнителна квалификация или правоспособност;
- декларация за лични данни за съгласие по Регламент (ЕС) 2016/679 (по образец);
- копие от документи, удостоверяващи продължителността на професионалния опит - трудова книжка, осигурителна книжка, служебна книжка, Образец УП-3 и др., ако е приложимо.
Място и срок за подаване на документите:
адрес: гр. Бургас, ул. ул. „Поп Грую“ № 71, от 08.00 ч. до 16.30 ч. до 18.03.2021 г., включително.
Интервю с допуснатите ще се проведе на 23.03.2021 г.
Телефон за контакти: 056/832078 и 056/812078
Лице на контакт: Даниела Атанасова– Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ гр. Бургас
Забележка:
1) Списъците с допуснати и недопуснати кандидати и други съобщения относно провеждането на подбора ще се изнасят на информационното табло в администрацията на Детска градина „Ханс Кр. Андерсен“ гр. Бургас, ул. "Поп Грую" № 71.
2) Всеки кандидат ще бъде уведомен и на посочения от него телефон и/или имейл адрес относно допускането/недопускането до събеседване, датата и часа на провеждане на събеседването и крайния резултат от извършения подбор за обявената позиция.
